Ở độ tuổi mà nhiều đứa trẻ khác đã ríu rít gọi cha, gọi mẹ, tự làm được nhiều việc trong sinh hoạt cá nhân, thì những em bé đang điều trị tại bộ phận Tâm bệnh vẫn chưa thể giao tiếp, chưa biết cả những kỹ năng đơn giản như cài một chiếc cúc áo, phân biệt màu sắc, hay thậm chí chỉ là bước đi đúng hướng. Các em đều mắc những hội chứng, những căn bệnh như đao, tăng động giảm chú ý, tự kỷ, chậm phát triển tâm thần. 

Thạc sĩ Nguyễn Diệu Thúy - bộ phận Tâm bệnh, khoa Phục hồi chức năng, Bệnh viện Nhi Thái Bình :Nếu như giáo dục thường chúng ta hướng tới đức trí thể mỹ là giáo dục toàn diện, nhưng với trẻ em đặc biệt chúng ta đi vào những chi tiết rất nhỏ.. chúng tôi phải chọn chương trình với từng trẻ vì mỗi trẻ có những khó khăn riêng biệt khác nhau. Các cô phải nỗ lực tìm tòi, phải hiểu, nắm bắt được trẻ để đưa ra phương án, mục tiêu giáo dục trong từng giai đoạn khác nhau.

Bộ phận Tâm bệnh hiện có 8 cán bộ, y bác sĩ, điều trị cho gần 40 trẻ/ngày. Những giáo viên đặc biệt này luôn phải kiên trì, tỉ mỉ, kết hợp giáo dục cùng lời nói và hành động để điều chỉnh nhận thức, hành vi cho trẻ. Cùng với đó là hướng dẫn người nhà bệnh nhân phối hợp chăm sóc trẻ đúng cách, giúp trẻ từng bước hình thành những phản xạ, kỹ năng cần có.

Điều dưỡng Nguyễn Thị Làn - điều dưỡng trưởng khoa Phục hồi chức năng, Bệnh viện Nhi Thái Bình :Các trẻ khi đến can thiệp mà tiến bộ cũng là nguồn động lực lớn giúp cán bộ can thiệp thêm động lực, thêm yêu nghề để giúp trẻ hòa nhập cộng đồng được tốt hơn.

Được chăm sóc bằng tình yêu thương, sự thấu hiểu, hàng trăm bệnh nhi điều trị tại bộ phận Tâm bệnh của khoa Phục hồi chức năng đã hòa nhập cộng đồng, có thể học tập, vui chơi như bao bạn bè cùng trang lứa. Sự mặc cảm, khó khăn vì bệnh tật được xóa bỏ, những giáo viên đặc biệt nơi đây đã mang đến cho các em một cuộc sống thực sự tốt đẹp hơn, hạnh phúc hơn. 

Hà My